Dieser Beitrag beleuchtet das Thema Teambuilding und Schulung im umfassenderen Kontext des Teamgeistes und betont deren Relevanz für jedes effektive Team. Es wird aufgezeigt, wie Teambuilding und Schulungen das Team beeinflussen und einige relevante Literaturhinweise werden geteilt. Teamgeist ist das Herzstück jedes effizienten Teams, und seine Dimensionen, Team-Zusammenhalt, Team-Vertrauen und Teambuilding, werden analysiert. Da jede Dimension individuell ist, variiert auch ihr Einfluss auf den Gesamtteamgeist. Teambuilding und Schulung sind zwei eng miteinander verbundene Konzepte, die sowohl informelle als auch formelle, soziale und professionelle Aspekte umfassen. Sie zielen darauf ab, zwischenmenschliche Bindungen zu stärken und sind von entscheidender Bedeutung für die Entwicklung eines gut funktionierenden Teams (Beauchamp et al., 2017). Dies ist auch für die Problemlösung von Bedeutung, da ein tieferes Verständnis dieser Konzepte zu effektiveren Lösungen führen kann.
Was bedeutet Teambuilding und Schulung?
Teambuilding bezieht sich darauf, zwischenmenschliche Beziehungen und soziale Interaktionen innerhalb des Teams zu verbessern. Dies umfasst beispielsweise das Festlegen von Zielen, die Klärung von Rollen und das Management zwischenmenschlicher Beziehungen (Tannenbaum et al., 1992). Schulung im Team zielt darauf ab, spezifische Teamkompetenzen auf formellere und systematischere Weise zu verbessern. Dies kann Schulungen in den Bereichen Kommunikation oder Koordination umfassen (Lacerenza et al., 2018). In der Literatur werden Methoden der Teamschulung unterstützt, die sich auf die „Selbstkorrektur des Teams“ konzentrieren, was die Diagnose und Korrektur von Teamproblemen beinhaltet, sowie auf Adaptivitätstraining, das darauf abzielt, die für eine effektive Koordination erforderlichen Fähigkeiten zu entwickeln. Diese Ansätze betonen die Bedeutung der Fähigkeit eines Teams, eigene Fehler zu erkennen und zu korrigieren, um kontinuierlich zu lernen und sich zu verbessern.
Das Konzept der Selbstkorrektur ermutigt Team-Mitglieder:innen, aktiv Feedback zu geben und zu empfangen, wodurch eine offene Kommunikationskultur gefördert wird. Adaptivitätstraining hingegen stärkt die Flexibilität und Reaktionsfähigkeit des Teams, indem es ihnen ermöglicht, sich schnell an Veränderungen und unvorhergesehene Herausforderungen anzupassen. Durch diese Trainingsmethoden wird nicht nur die Effizienz und Effektivität des Teams verbessert, sondern auch die Fähigkeit, langfristig erfolgreich zu agieren und sich in einem dynamischen Arbeitsumfeld zu behaupten (VDA Akademie, 2020).
Wie können Teambuilding und Schulung mein Team beeinflussen?
Teambuilding und Schulung können einen erheblichen und tiefgreifenden Einfluss auf jedes Team haben. Beide Konzepte tragen dazu bei, die Effizienz und Effektivität der Teamarbeit zu verbessern, indem sie die Zusammenarbeit, Kommunikation und das Vertrauen innerhalb des Teams stärken.
Teambuilding
Teambuilding wird formell als „Teamentwicklungsinterventionen“ (TDIs) bezeichnet. TDIs zielen darauf ab, die Dynamik und Prozesse innerhalb eines Teams zu verbessern. Sie beinhalten eine Vielzahl von Aktivitäten und Strategien, die darauf abzielen, die Beziehungen und das Verständnis zwischen den Team-Mitgliedern:innen zu stärken. Studien haben gezeigt, dass TDIs in verschiedenen Bereichen, einschließlich Bildung, Gesundheitswesen und Militär, klare Verbesserungen erzielen können.
Schulung
Schulungen hingegen fokussieren sich auf die Entwicklung spezifischer Fähigkeiten und Kenntnisse, die für die Ausführung der Aufgaben des Teams erforderlich sind. Durch gezielte Trainingsprogramme können Team-Mitglieder:innen ihre beruflichen Fähigkeiten verbessern, was zu einer höheren Kompetenz und Selbstsicherheit führt. Dies wirkt sich positiv auf die Gesamtleistung des Teams aus, da gut ausgebildete Team-Mitglieder:innen effektiver zusammenarbeiten können.
Wissenschaftliche Prinzipien hinter TDIs und Schulungen
Die wissenschaftlichen Prinzipien hinter TDIs und Schulungen betonen die Bedeutung von strukturierter und kontinuierlicher Entwicklung. Diese Prinzipien beinhalten:
- Kommunikation und Feedback: Regelmäßiger Austausch von Feedback hilft, Missverständnisse zu vermeiden und Verbesserungen zu identifizieren.
- Vertrauensaufbau: Durch gemeinsames Erleben und Problemlösen wird das Vertrauen unter den Team-Mitgliedern:innen gestärkt.
- Anpassungsfähigkeit: Schulungen bereiten das Team darauf vor, flexibel auf Veränderungen zu reagieren und Herausforderungen effizient zu meistern.
- Gemeinsame Ziele: Klar definierte Ziele und gemeinsame Werte fördern ein stärkeres Engagement und eine bessere Ausrichtung innerhalb des Teams.
Konkrete Auswirkungen auf das Team
Durch die bewusste Berücksichtigung und Investition in Teambuilding und Schulung kann ein Team:
- Bessere Kommunikation und Zusammenarbeit: Teams, die regelmäßig an Teambuilding-Aktivitäten teilnehmen, kommunizieren offener und arbeiten harmonischer zusammen.
- Höhere Motivation und Zufriedenheit: Schulungen und Teambuilding-Aktivitäten können die Motivation und Zufriedenheit der Team-Mitglieder:innen steigern, da sie sich wertgeschätzt und unterstützt fühlen.
- Erhöhte Produktivität und Leistung: Ein gut geschultes und koordiniertes Team kann Aufgaben effizienter erledigen, was zu besseren Ergebnissen führt.
- Reduzierte Konflikte: Durch verbessertes Verständnis und Vertrauen werden Konflikte im Team minimiert.
Insgesamt führen Teambuilding und Schulung zu einem stärkeren, effizienteren und erfolgreicher arbeitenden Team, das besser auf die Anforderungen und Herausforderungen seines Arbeitsumfeldes vorbereitet ist (Beauchamp et al., 2017).
Literaturverzeichnis:
Beauchamp, M. R., McEwan, D., & Waldhauser, K. J. (2017). Team building: conceptual, methodological, and applied considerations. Current Opinion in Psychology, 16, 114-117. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2017.02.031
Lacerenza, C. N., Marlow, S. L., Tannenbaum, S. I., & Salas, E. (2018). Team development interventions: Evidence-based approaches for improving teamwork. American Psychologist, 73(4), 517–531.
Tannenbaum, S. I., Beard, R. L., & Salas, E. (1992). Team building and its influence on team effectiveness: An examination of conceptual and empirical developments. In K. Kelley (Ed.), Issues, Theory, and Research in Industrial/Organizational Psychology (pp. 117-153). Elsevier Science Publishers B.V.
VDA Akademie. (2020). Schulungsunterlagen zur Teamentwicklung und Problemlösung. Verfügbar unter: URL der Akademie
